YOMI読みの道

英語表現

かのじょら

彼女らは英語で?

代名詞

英語候補

  • them
  • they (females)

基本情報

読み

かのじょら

使われ方

使用頻度の目立つ印はありません。

別表記

  • 彼女等

筆順

書き順

3文字・13画

表記の並びに合わせて表示しています。使われている漢字の意味や読みは、下の分解カードでまとめて確認できます。

分解

使っている漢字

ヒ / かれ / かの / か.の

N3
小学7年8画
  • he
  • that
  • the

ジョ / ニョ / ニョウ / おんな

N5
小学1年3画
  • woman
  • female

例文

例文

見出し例文

彼女らの妬みは彼女の美しさに向けられた。

Their envy was directed toward her beauty.

例文データ分解あり

彼女らはとても幸せそうだった。

They looked very happy.

彼女らとても幸せそうだった
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彼女ら は 迚も[01]{とても} 幸せ 然う[01]{そう} だ{だった}

例文データ分解あり

企業社会が彼女らの活躍の場をどう用意できるか、も大きな課題だが、一方でこれからの日本社会が必要とする創造性豊かな人材を、教育産業がどう育成し、提供していけるかも重要だ。

One problem is how the enterprises arrange posts for excellent female students, but another important point is whether the educational industry can grow and supply creative students needed for Japan's future.

企業社会彼女ら活躍(ば)どう(どう)用意できる大きな課題一方(いっぽう)これから日本社会必要とする創造性豊かな人材教育産業どう(どう)育成(する)提供して(する)いける重要
元データの記号を見る

企業 社会 が 彼女ら の 活躍[01] の 場(ば) を 如何(どう){どう} 用意 出来る{できる} か も 大きな 課題 だ が[03] 一方(いっぽう)[01] で(#2028980) 此れから{これから} の 日本 社会 が 必要とする 創造性 豊か[01]{豊かな} 人材 を 教育産業 が 如何(どう){どう} 育成 為る(する){し} 提供 為る(する){して} 行く[10]{いける} か も 重要 だ

例文データ分解あり

彼女らは自分の考えを男性に伝えられなかった。

They couldn't communicate their ideas to men.

彼女ら自分考え男性伝えられなかった
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彼女ら は 自分[01] の 考え を 男性[01] に 伝える{伝えられなかった}

例文データ分解あり

彼女らは喜びで満ち溢れていた。

They bubbled over with joy.

彼女ら喜び満ち溢れていた
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彼女ら は 喜び で(#2028980) 満ち溢れる{満ち溢れていた}

例文データ分解あり

彼女らはどこを見ても同じドレスを着ていた。

They wore identical dresses.

彼女らどこ見て同じドレス着ていた
元データの記号を見る

彼女ら は 何処{どこ} を 見る{見て} も 同じ[01] ドレス を 着る[01]{着ていた}