使い方
- 短めの例文から順に並べているので、出題素材を探しやすくしています。
- 外部ソースのため、授業用に使う前に語感や難易度を確認してください。
- 出典とライセンスは各例文の末尾に表示しています。
例文
作を含むTatoebaの例文を25件ずつ確認できます。前後の文脈や使い方をまとめて見たいときに便利です。
学生が偉大な劇作家の家を訪問した。
英語の意味メモ
休暇中にミルトンの全作品を読んだ。
英語の意味メモ
君の作文はこれまでの中で一番良い。
英語の意味メモ
原作は学校の教科書として書かれた。
英語の意味メモ
向こうに見えるのが有名な作家です。
英語の意味メモ
向こうに見える人は有名な作家です。
英語の意味メモ
今日では、手作りの商品の値が高い。
英語の意味メモ
作業員が岩を爆破しているのを見た。
英語の意味メモ
作曲家の中では誰が一番好きですか。
英語の意味メモ
山を掘りぬいて、トンネルを作った。
英語の意味メモ
私たちはパンフレットを安く作った。
英語の意味メモ
私たちは竹かごの作り方を教わった。
英語の意味メモ
私にケーキの作り方を教えて下さい。
英語の意味メモ
私はその作家の名をよく知っている。
英語の意味メモ
私はもう作文を書いてしまっている。
英語の意味メモ
私は教師というよりもむしろ作家だ。
英語の意味メモ
私は今日夕食を作らねばなりません。
英語の意味メモ
私は先生に英作文を直してもらった。
英語の意味メモ
私は息子に新しい服を作ってやった。
英語の意味メモ
実験用の被験者は無作為に選ばれた。
英語の意味メモ
小作人達は領主に反抗して蜂起した。
英語の意味メモ
少女は生地の切れ端で人形を作った。
英語の意味メモ
食事中に音を立てるのは無作法です。
英語の意味メモ
神は田園を作り、人は都会を作った。
英語の意味メモ
先生に私達の作文を直してもらおう。
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