使い方
- 短めの例文から順に並べているので、出題素材を探しやすくしています。
- 外部ソースのため、授業用に使う前に語感や難易度を確認してください。
- 出典とライセンスは各例文の末尾に表示しています。
例文
授を含むTatoebaの例文を25件ずつ確認できます。前後の文脈や使い方をまとめて見たいときに便利です。
学生たちは教授の調査の助手を務めた。
英語の意味メモ
教授はついにその問題を解き明かした。
英語の意味メモ
教授は学生たちに優秀な研究を求める。
英語の意味メモ
教授は授業をサボったジョンを叱った。
英語の意味メモ
今日の授業を欠席した学生は多かった。
英語の意味メモ
今日は授業を欠席した学生が多かった。
英語の意味メモ
私たちの今日の最初の授業は英語です。
英語の意味メモ
私たちの先生は授業の時間を厳守する。
英語の意味メモ
私たちはあまりにも多くの授業がある。
英語の意味メモ
私は教授と1時30分に会う約束がある。
英語の意味メモ
私達は1週間に5回英語の授業がある。
英語の意味メモ
私達は一週間に五回英語の授業がある。
英語の意味メモ
授業が終わって、子供たちは帰宅した。
英語の意味メモ
授業の予習をしてくるべきだったのに。
英語の意味メモ
授業は正午に中断して、昼食を食べた。
英語の意味メモ
授業中におしゃべりをしてはいけない。
英語の意味メモ
授業中に居眠りすることは許しません。
英語の意味メモ
先生はベルが鳴ったとき授業を終えた。
英語の意味メモ
先生は私に授業に遅れるなと注意した。
英語の意味メモ
彼はケンブリッジ大学の教授であった。
英語の意味メモ
彼らはあなたの教授を切望しています。
英語の意味メモ
彼女が新たに教授陣に加わった人です。
英語の意味メモ
彼女はピアノの個人教授を受けている。
英語の意味メモ
彼女はよく授業に遅刻したものだった。
英語の意味メモ
彼女は私達に歌唱法を教授してくれた。
英語の意味メモ